夺宠心那惯,寻思倚殿门。不知移旧爱,何处作新恩。
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白居易
远雪亭亭望未销,岳阳春浅似相饶。短芦冒土初生笋, 高柳偷风已弄条。波泛洞庭猵獭健,谷连荆楚鬼神妖。 中流菱唱泊何处,一只画船兰作桡。
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罗隐
野花黄叶旧吴宫,六代豪华烛散风,龙虎势衰佳气歇, 凤凰名在故台空。市朝迁变秋芜绿,坟冢高低落照红。 霸业鼎图人去尽,独来惆怅水云中。
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李群玉
雨细欲收还滴。满一庭秋色。阑干独倚,无人共说,这些愁寂。 手把玉郎书迹。怎不教人忆。看看又是黄昏也,敛眉峰轻碧。
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周紫芝
蝶舞莺歌喜岁芳,柳丝袅袅蕙带长。 江南春色共君有,何事君心独自伤。
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皎然
吾闻达士道,穷通顺冥数。通乃朝廷来,穷即江湖去。 谢公才廓落,与世不相遇。壮志郁不用,须有所泄处。 泄为山水诗,逸韵谐奇趣。大必笼天海,细不遗草树。 岂惟玩景物,亦欲摅心素。往往即事中,未能忘兴谕。 因知康乐作,不独在章句。
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相思绕我心,日夕千万重。年光坐婉娩,春泪销颜容。 ——孟郊 台镜晦旧晖,庭草滋深茸。望夫山上石,别剑水中龙。 ——韩愈
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孟郊
秋色冷并刀,一派酸风卷怒涛。并马三河年少客,粗豪,皂栎林中醉射雕。残酒忆荆高,燕赵悲歌事未消。忆昨车声寒易水,今朝,慷慨还过豫让桥。
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陈维崧
何处堪留客,香林隔翠微。薜萝通驿骑,山竹挂朝衣。 霜引台乌集,风惊塔雁飞。饮茶胜饮酒,聊以送将归。
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张谓
穿烟泉潺湲,触竹犊觳觫。荒篁香墙匡,熟鹿伏屋曲。
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皮日休
襄王不用直臣筹,放逐南来泽国秋。 自向波间葬鱼腹,楚人徒倚济川舟。
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中华文学
七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。 老氏却思天竺住,便将徐甲去流沙。
去年八月此佳辰,池上闲闲四五人。久行月影愁迷梦, 误入华光笑认春。一与清风上芸阁,再期秋雨过龙津。 今年此日何由见,蓬户萧条对病身。
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寒耿稀星照碧霄,月楼吹角夜江遥。 五更人起烟霜静,一曲残声遍落潮。
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张祜
想西湖、段桥疏树。梅花多是风雨。如今见说闲云散,烟水少逢鸥鹭。归未许。又款竹谁家,远思愁□庾。重游倦旅。纵认得乡山,长江滚滚,隔浦正延伫。 垂杨渡。握手荒城旧侣。不知来自何处。春窗翦韭青灯夜,疑与梦中相语。阑屡拊。甚转眼流光,短发真堪数。从教醉舞。试借地看花,挥毫赋雪,孤艇且休去。
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张炎
名齐火浣溢山椒,谁把惊虹挂一条。天外倚来秋水刃, 海心飞上白龙绡。民田凿断云根引,僧圃穿通竹影浇。 喷石似烟轻漠漠,溅崖如雨冷潇潇。水中蚕绪缠苍壁, 日里虹精挂绛霄。寒漱绿阴仙桂老,碎流红艳野桃夭。 千寻练写长年在,六出花开夏日消。急恐划分青嶂骨, 久应绷裂翠微腰。濯缨便可讥渔父,洗耳还宜傲帝尧。 林际猿猱偏得饭,岸边乌鹊拟为桥。赤城未到诗先寄, 庐阜曾游梦已遥。数夜积霖声更远,郡楼欹枕听良宵。
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徐夤
侍帝金华讲,千龄道固稀。位将贤士设,书共学徒归。 首命深燕隗,通经浅汉韦。列筵荣赐食,送客愧儒衣。 贺燕窥檐下,迁莺入殿飞。欲知朝野庆,文教日光辉。
张说
当汽车行驶在乡间小道时,作家冯骥才再也没有了写作的冲动。往日白砖青瓦的农舍冒出了西洋式的尖顶和闪着异光的马赛克,炊烟袅袅,小桥流水成了埋藏在心底的梦。冯先生开始四处奔波,大声疾呼:救救我们的文化遗产! 中国文化博大而宽广。她无处不在——溶于书本,徜徉于江南小道,盘旋在峭壁飞檐……我们被这种浓厚的文化信息包围着,却道貌岸然地做着蟪刽子手。忘记历史就是背叛。 我们的文化遗产是历史的见证。秦始皇的兵马俑至今气宇轩昂地挺立着,隋朝大运河的波澜依旧拍打着千年的岸堤……孟江女的哭声凄婉悲恸,纤夫的号子似乎仍在耳边萦绕。沉淀了千年的沉浮、繁华、屈辱、悲愤,这些文化遗产烫帖了坎坷的心灵,将肃穆呈于世人。刀光剑影去了,长歌悲哭停止了,豪情厮杀消逝了……一切随着大江东去,只有千年松柏和着轻风耳语。 我们的文化遗产是中华民族的魂。当你徜徉于天坛,遥望天穹,你便被赋予了宽厚深沉;悼念你走近岳飞,一股浩然正气便向你袭来;当你登上泰山而小鲁的时候,天地也便豁然开朗。我们在这样的氛围中呼吸、成长是幸运的。我们的祖先举着火把从远古走到了现代,磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。这些文化遗产便趁了我们民族奋斗的雕塑。 我们的文化遗产是中国人的根。君不见,每年都有浩浩荡荡的海外游子寻回家来,在黄帝陵前捧上一回黄土;君不见,每年都有殷殷企盼的台湾同胞回来拜祭妈祖。我们的文化遗产情牵了亿万炎黄子孙的心,这种民族的凝聚力是任何力量都无法摧毁的。 历史的见证,民族的魂,民族的根使我们的文化遗产历经千年而巍然屹立于世界民族文化之林。当你读懂了他们,千年古树便熠熠生辉;当你走近他们,泛黄的古籍便不再晦涩;当你正视他们,一切阴晦的色彩就会消逝,建筑物不再是冰冷的怪物。难怪冯先生宁可放弃写作,也要文化遗产从人们视线的边缘拯救出来,可谓良苦用心啊! 我们早已走出了闭关自守的昨天,在吸收外来文明的同时切忌破坏民族的魂、民族的根。中国的文化遗产需要走向世界,展示我们光辉灿烂、震古烁今的文明,更需要我们炎黄子孙细心呵护。惟有这样,中华民族才能复兴,像鲲鹏惊世,“直挂云帆济沧海”。 【点评】2001年的一篇高考一类卷:《文化遗产———民族的魂》,作者在结构上并没有非常奇巧的构思,而是采用了在高一时大家就都会写的“五段体”,开头结尾加上中间并列式的三段;但他在立意与表达上下的工夫却是显而易见的,也就是那有说服力的观点和酣畅淋漓的语言成为了关键。
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小文
紫河变炼红霞散,翠液煎研碧玉英。金籍真人天上合, 盐车病骥轭前惊。愁肠欲转蛟龙吼,醉眼初开日月明。 唯有思君治不得,膏销雪尽意还生。
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元稹
定场贺老今何在。几度新声改。怨声坐使旧声阑。俗耳只知繁手、不须弹。 断弦试问谁能晓。七岁文姬小。试教弹作辊雷声。应有开元遗老、泪纵横。
苏轼
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