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过勤政楼

千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺。

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杜牧

送从侄滁州觐省

爱尔似龙媒，翩翩千里回。书从外氏学，竹自晋时栽。拥棹逢鸥舞，凭阑见雨来。上堂多庆乐，不醉莫停杯。

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卢纶

酬陆三与邹十八侍御

城分流水郭连山，拂露开怀一解颜。令尹关中仙史会，河阳县里玉人闲。共怜秋隼惊飞至，久想云鸿待侣还。莫恨殷勤留此地，东崖桂树昔同攀。

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武元衡

岘山送崔子向之宣州谒裴使君

楚思入诗清，晨登岘山情。秋天水西寺，古木宛陵城。琴匣应将往，书车亦共行。吾知江太守，一顾重君名。

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皎然

牧童词（远牧牛）

【牧童词】远牧牛，绕村四面禾黍稠。陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。「牛牛食草莫相触，官司家截尔头上角！」

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张籍

满江红·中秋夜潮

万水归阴，故潮信盈虚因月。偏只到、凉秋半破，斗成双绝。有物指磨金镜净，何人拏攫银河决？想子胥今夜见嫦娥，沉冤雪。光直下，蛟龙穴；声直上，蟾蜍窟。对望中天地，洞然如刷。激气已能驱粉黛，举杯便可吞吴越。待明朝说似与儿曹，心应折！

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史达祖

伯利亚：——我早年时想象你不是受上天恩情的地域：荒凉，严肃，不可比况的冷酷。在冻雾里，在无边的雪地里，有局促的生灵们，半象鬼，枯瘦，黑面目，佝偻，默无声的工作。在他们，这地面是寒冰的地狱，天空不留一丝霞采的希冀，更不问人事的恩情，人情的旖旎；这是为怨郁的人间淤藏怨郁，茫茫的白雪里渲染人道的鲜血，西伯利亚，你象征的是恐怖，荒虚。但今天，我面对这异样的风光——不是荒原，这春夏间的西伯利亚，更不见严冬时的坚冰，枯枝，寒鸦；在这乌拉尔东来的草田，茂旺，葱秀牛马的乐园，几千里无际的绿洲，更有那重叠的森林，赤松与白杨，灌属的小丛林，手挽手的滋长；那赤皮松，象巨万赭衣的战士，森森的，悄悄的，等待冲锋的号示，那白杨，婀挪的多姿，最是那树皮，白如霜，依稀林中仙女们的轻衣；就这天——这天也不是寻常的开朗：看，蓝空中往来的是轻快的仙航，——那不是云彩，那是天神们的微笑，琼花似的幻化在这圆穹的周遭…… 一九二五年过西伯利亚倚车窗眺景随笔

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徐志摩

2007江西高考满分作文：语文，想说爱你不容易（1）_1200字

　　江西一考生　　语文是钥匙，为我们开启认知世界、探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造、创新铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名着，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯，语文，想说爱你不容易。　　儿时，语文是平平仄仄翘舌音的游戏。从“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑”，我们拼命卷着舌头学平、上、去、入的变化，很绕口的绕口令，很发晕的翘舌音，你像是考验人们意志似的，把门槛设得高高的，不让人轻易靠近，而那正是你魅力--标准的话音，完美的语音。变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配，让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。从此，人间多了一处风景，世间多了一道音律。　　然而，语文，想说爱你不容易。台上一分钟展现，台下十年苦练，不凭一时激情，只靠持久热忱。　　中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。在长辈们的“学好数理化，走遍天下都不怕”的浪声中，80后的我们开始“趋理弃文”。然而，多少次的物理课，我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》，看红楼梦中人演绎宿命与归途，品社会万象人情事态；多少次的自习课，我们大量翻阅《家·春·秋》、《四世同堂》，读热血青年的春秋家国梦，体会兼济天下的乱世儿女情；多少次拜倒在人物的爱国情操里，又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文，交付给阅读的所有柔情，都是由文字表达。一位诗人曾经说过，文字和音乐，是人类最文明的财产。　　语文，想说爱你不容易。在人类发展的进程中，文明因你而发展。新时代，当全球化的步伐加快，网络代替书信，“hello”代替“你好”，语文，想说爱你真不容易。当“一种相思，两处闲愁”的忧伤不再，当“落花流水春去也，天上人间”的感慨不再，当“抽刀断水水更流”的惆怅不再，当“雁字回时，月满西楼”的场景不再，当“夜夜思君不见君，共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛，越来越多的国际化麻木我们的心灵，我听见了自己心玄断裂的声音。然而，语文，博大精深，也正吸引全球的关注：越来越多的外国人学汉语，各地出现学汉语热……爱语文的路上，踽踽独行。　　【点评】　　这是一篇江西高考满分作文。首先，文章前两个段落用了大量篇幅写了自己对语文的热爱。这里有对语文发自内心的赞语，如文章第一段作者用了排比式的比喻句写出了语文的作用与地位。这里有作者对儿时语文学习难忘记忆：“变幻莫测的平仄组合、美丽无穷的平翘搭配，让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。”这些内容可以说是下文写作的基础。接着，作者笔锋一转，运用大量笔墨写出了“不容易”。这太多的“不容易”正是我们语文学习的现状。也是作者一腔忧患之情的真诚表达。文章气势磅礴，结构井然，整散结合，是一篇难得的考场佳作。

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