请说轩辕在时事,伶伦采竹二十四。伶伦采之自昆丘, 轩辕诏遣中分作十二。伶伦以之正音律,轩辕以之调元气。 当时黄帝上天时,二十三管咸相随,唯留一管人间吹。 无德不能得此管,此管沉埋虞舜祠。
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李贺
三十六峰危似冠,晴楼百尺独登看。高凌鸟外青冥窄, 翠落人间白昼寒。不觉衡阳遮雁过,如何钟阜斗龙盘。 始知万岁声长在,只待东巡动玉鸾。
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吴融
远忆拜亲留不住,出门行计与谁同。程涂半是依船上, 请谒多愁值雨中。堰水静连堤树绿,村桥时映野花红。 回期须及来春事,莫便江边逐钓翁。
朱庆馀
【清平乐】 弹琴峡题壁[1] 泠泠彻夜[2] 谁是知音者 如梦前朝何处也 一曲边愁难写 极天关塞云中 人随雁落西风 唤取红巾翠袖 莫教泪洒英雄
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纳兰性德
中元才过节。正宇宙澄清,一天寒碧。凉飙动秋色。算佳辰恰是,下弦当日。天生俊杰。富文才、瑰奇挺特。看匆匆,和气薰城,共庆武夷仙伯。 难得。钓鳌连六,虎榜登名,新题淡墨。从容莲幕。游花县,无邀隔。纵风流别驾,难淹紫诏,行对天颜咫尺。更堪夸,萱草长春,红衣交列。
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方岳
月树风枝。孤山两字诗。来到十洲三岛,香得更、十分奇。 阳和迟自迟。冰霜欺怎欺。且伴岁寒人醉,有移种、玉堂时。
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陈允平
总角曾随上峡船,寻思如梦可凄然。 夜来孤馆重来宿,枕底滩声似旧年。 秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何。 独有凄清难改处,月明闻唱竹枝歌。
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中华文学
蜀锦尘香生袜罗。小婆娑。个侬无赖动人多。是横波。 楼角云开风卷幕,月侵河。纤纤持酒艳声歌。奈情何。
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贺铸
【浪淘沙】 鹦鹉洲头浪淘沙, 青楼春望日将斜。 衔泥燕子争归舍, 独自狂夫不忆家。
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刘禹锡
一领蓑正新,著来沙坞中。隔溪遥望见,疑是绿毛翁。 襟色裛xU霭,袖香褵褷风。前头不施衮,何以为三公。
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皮日休
城西簇簇三叛族,叛者为谁蔡吴蜀。中使提刀出禁来, 九衢车马轰如雷。临刑与酒杯未覆,雠家白官先请肉。 守吏能然董卓脐,饥乌来觇桓玄目。城西人散泰阶平, 雨洗血痕春草生。
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水尔何如此,区区矻矻流。墙墙边沥沥,砌砌下啾啾。 味不卑于乳,声常占得秋。崩腾成大瀑,落托出深沟。 远历神仙窟,高淋竹树头。数家舂碓磑,几处浴猿猴。 共月穿峰罅,喧僧睡石楼。派通天宇阔,溜入楚江浮。 为润知何极,无边始自由。好归江海里,长负济川舟。
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贯休
远岫当轩列翠光,高僧一衲万缘忘。碧松影里地长润, 白藕花中水亦香。云自雨前生净石,鹤于钟后宿长廊。 游人恋此吟终日,盛暑楼台早有凉。
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梁维西南屏,山厉水刻屈。禀生肖剿刚,难谐在民物。 荥公鼎轴老,享斡力健倔。帝咨女予往,牙纛前岔坲. 威风挟惠气,盖壤两劘拂。茫漫华黑间,指画变恍欻. 诚既富而美,章汇霍炳蔚。日延讲大训,龟判错衮黻。 樊子坐宾署,演孔刮老佛。金舂撼玉应,厥臭剧蕙郁。 遗我一言重,跽受惕斋栗。辞悭义卓阔,呀豁疚掊掘。 如新去耵聍,雷霆逼飓f2.缀此岂为训,俚言绍庄屈。
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韩愈
烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡, 思乡处,潮退水平春色暮。 兰桡举,水文开,竞携藤笼采莲来。回塘深处遥相见, 邀同宴,渌酒一卮红上面。 归路近,扣舷歌,采真珠处水风多。曲岸小桥山月过, 烟深锁,豆蔻花垂千万朵。 乘彩舫,过莲塘,棹歌惊起睡鸳鸯。带香游女偎伴笑, 争窈窕,竞折团荷遮晚照。 倾绿蚁,泛红螺,闲邀女伴簇笙歌。避暑信船轻浪里, 闲游戏,夹岸荔支红蘸水。 云带雨,浪迎风,钓翁回棹碧湾中。春酒香熟鲈鱼美, 谁同醉?缆却扁舟篷底睡。 沙月静,水烟轻,芰荷香里夜船行。绿鬟红脸谁家女, 遥相顾,缓唱棹歌极浦去。 渔市散,渡船稀,越南云树望中微。行客待潮天欲暮, 送春浦,愁听猩猩啼瘴雨。 拢云髻,背犀梳,焦红衫映绿罗裾。越王台下春风暖, 花盈岸,游赏每邀邻女伴。 相见处,晚晴天,刺桐花下越台前。暗里回眸深属意, 遗双翠,骑象背人先过水。 携笼去,采菱归,碧波风起雨霏霏。趁岸小船齐棹急, 罗衣湿,出向桄榔树下立。 云髻重,葛衣轻,见人微笑亦多情。拾翠采珠能几许, 来还去,争及村居织机女。 登画舸,泛清波,采莲时唱采莲歌。拦棹声齐罗袖敛, 池光飐,惊起沙鸥八九点。 双髻坠,小眉弯,笑随女伴下春山。玉纤遥指花深处, 争回顾,孔雀双双迎日舞。 红豆蔻,紫玫瑰,谢娘家接越王台。一曲乡歌齐抚掌, 堪游赏,酒酌螺杯流水上。 山果熟,水花香,家家风景有池塘。木兰舟上珠帘卷, 歌声远,椰子酒倾鹦鹉盏。 新月上,远烟开,惯随潮水采珠来。棹穿花过归溪口, 酤春酒,小艇缆牵垂岸柳。
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李珣
“水到底是什么东西?”这个问题很可笑吗?起码命题人认为是可笑的——“有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视”。鱼儿每天生活在水中,没了水,鱼儿就失去了家,就没了容身之所,可鱼儿竟然不知道“水到底是什么东西”,这岂不是天大的笑话! 鱼是不会说话的,当然不可能“忍不住”发问。但既然有人编了这个故事——且不论这故事编得是否符合逻辑,我们就顺着这根竿子往上爬一爬。 小鱼为什么不知道“水到底是什么东西”呢? 主要是因为小鱼还太小。这“小”指的是年龄上的“小”,而不是个头儿上的“小”。年龄小到什么程度?我推测最多也不过是上幼儿园大班的年龄。这个年龄的孩子,知道我们生活的世界是什么样子吗?知道月相变化的原因吗?知道大气中的PM2.5含有什么有毒、有害物质吗?知道“二奶”“小三”是何方神圣吗?他们不知道。但是,他们的不知道是正常的。如果有一天他们突然发问:“月亮上到底有什么东西?”那好,悉心培养,没准儿将来就是“霍金第二”。如果他们问:“‘二奶’是妈妈的什么人?”家长该怎么回答? 人们对世界的认知,自有其规律;孩子的成长,也应该顺其自然。成年人需要做的,一是尽量为孩子的成长营造一个良好的环境,包括自然的和社会的;二是把孩子当成孩子,别让孩子在还是孩子的时候,就不怎么像个孩子了。 那么,由谁来告诉小鱼“水到底是什么东西”呢? 当然是老鱼。但老鱼中有明明白白知道“水到底是什么东西”的,也有浑浑噩噩不知道“水到底是什么东西”的,所以,这个告诉小鱼“水到底是什么东西”的角色应该由前者来担任。但事实上呢?更多的时候,是由后者担任这个角色的,而前者由于太明白、太清醒、太不通“鱼”情世故而受冷落、遭闲置,被安排做不致于对下一代产生“不良影响”的工作。比如,是不是从事教育工作的老鱼都清楚“水到底是什么东西”?反正我这条小鱼碰到过不清楚的。比如,是不是从事管理工作的老鱼都清楚“水到底是什么东西”?我没怎么接触过,但有些地方的水质越来越差却是不争的事实。 “水到底是什么东西?”小鱼们可能永远也弄不明白。
小文
槐阴别院宜清昼,入座春风秀。美人图子阿谁留。都是宣和名笔,内家收。莺莺燕燕分飞后,粉淡梨花瘦。只除苏小不风流。斜插一枝萱草,凤钗头。
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元好问
乱山深处,见寒梅一朵,皎然如雪。的皪妍姿羞半吐,斜映小窗幽绝。玉染香腮,酥凝冷艳、容态天然别。故人虽远,对花谁肯轻折。 疑是姑射神仙,幔亭宴罢,迤逦停遥节。爱此溪山供秀润,饱玩洞天风月。万古丛中,百花头上,谁与争高洁。粗桃俗李,不须连夜催发。
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寥落故人宅,今来身已亡。古苔封墨沼,深竹映书堂。 秋色池馆静,雨声云水凉。无因展交道,日暮剖心肠。
辽阳在何处,妾欲随君去。义合齐死生,本不夸机杼。 谁能守空闺,虚问辽阳路。
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于濆
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