身狎吴儿家在蜀,春深屡唱思乡曲。 峨眉风景无主人,锦江悠悠为谁绿。
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施肩吾
不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。
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王维
三峰花畔碧堂悬,锦里真人此得仙。玉体才飞西蜀雨, 霓裳欲向大罗天。彩云不散烧丹灶,白鹿时藏种玉田。 幸入桃源因去世,方期丹诀一延年。
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钱起
我爱李景伯,内宴执良规。君臣道昭彰,天颜终熙怡。 大簸怕清风,糠秕缭乱飞。洪炉烹五金,黄金终自奇。 大哉为忠臣,舍此何所之。
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贯休
幼小家贫实可哀,愿征行去志难回。 不探虎穴求身达,争得人间富贵来。
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中华文学
偶向停云堂上坐,晓猿夜鹤惊猜。主人何事太尘埃。低头还说向,被召又重来。 多谢北山山下老,殷勤一语佳哉。借君竹杖与芒鞋。径须从此去,深入白云堆。
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辛弃疾
饮醉日将尽,醒时夜已阑。暗灯风焰晓,春席水窗寒。 未解萦身带,犹倾坠枕冠。呼儿问狼藉,疑是梦中欢。
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元稹
万里春阴乍履端,广庭风起玉尘干。梅花岭上连天白, 蕙草阶前特地寒。晴去便为经岁别,兴来何惜彻宵看。 此时鸳侣皆闲暇,赠答诗成禁漏残。
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惆怅多山人复稀,杜鹃啼处泪沾衣。 故园此去千馀里,春梦犹能夜夜归。
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顾况
古县萧条秋景晚,昔年陶令亦如君。头巾漉酒临黄菊, 手板支颐向白云。百里岂能容骥足,九霄终自别鸡群。 相思不恨书来少,佳句多从阙下闻。
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雍陶
【旅次洋州寓居郝氏林亭】 举目纵然非我有,思量似在故山时。 鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝。 凉月照窗攲枕倦,澄泉绕石泛觞迟。 青云未得平行去,梦到江南身旅羁。
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方干
秦峰苍翠,耶溪潇洒,千岩万壑争流。鸳瓦雉城,谯门画戟,蓬莱燕阁三休。天际识归舟。泛五湖烟月,西子同游。茂草台荒,苎萝村冷起闲愁。 何人览古凝眸。怅朱颜易失,翠被难留。梅市旧书,兰亭古墨,依稀风韵生秋。狂客鉴湖头。有百年台沼,终日夷犹。最好金龟换酒,相与醉沧洲。
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秦观
欢似机中丝,织作相思树。侬似衣上花,春风吹不去。
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吴伟业
(孔子伤不逢时作。古琴操云:习习谷风,以阴以雨。 之子于归,远送于野。何彼苍天,不得其所。逍遥九州, 无有定处。世人暗蔽,不知贤者。年纪逝迈,一身将老) 兰之猗猗,扬扬其香。不采而佩,于兰何伤。 今天之旋,其曷为然。我行四方,以日以年。 雪霜贸贸,荠麦之茂。子如不伤,我不尔觏。 荠麦之茂,荠麦之有。君子之伤,君子之守。
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韩愈
扰扰凡尘中?我愿独守一份澄明的心境,一朵如花的心灵。我要用爱做种,在美德的润泽中,让心灵美丽如花。 善良,礼让,诚信……永远是我追求的品质,不管他们是否流行。调查显示,四分之一左右的青少年对以下行为表示“难以评价/公共场所大声喧哗,在公共汽车上不让座‘,”过马路闯红灯“’”竞争可以不择于段/“诚成实意味着吃亏难道这种种不文明、不和谐的言行‘不是一个有良知的公民应该自觉批判和抵制的吗?对这种错误的价值取向’我要大声说不!世事浑浊而纷扰,我宁愿守护我心中的皓月,我定要守护我如花的心灵! 我要坚守公德。在电梯里始终保持安静?只为不惊扰旁边阿姨怀中婴儿的甜梦;即使再急的事儿,我也要耐心等待红灯,因为过马路的小学生那天使般的笑容。从麦浪、沙痕、水纹中,可以读出风的姿态;细小的动作、微笑的眼神?完全可以显出人性的光辉!何需更多言语?多些休谅,多些礼让,文明,已在心中流淌。公德是一朵文明之花,她使生活芳香霞郁,她使空气温馨氨氢,她使心灵充实幸福! 我更要坚守爱。她是世间最美丽的语言。平凡如我,也从未被爱遗忘。亲人,师长,朋友----那一双双温暖的大手,一声声殷勤的叮嘱,一幕幕曾经的过往…。。像风儿吹我衣襟,像花瓣落我发梢,那深深浅浅绵绵不绝的爱啊,我怎能不倍加珍惜、分外感恩!冰心说爱在左,同情在右,走在生命的两旁?随时撤种,随时开花:将这径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落?却不是悲凉。这源源不断的爱呵,定可让你的生命之树翠绿茂盛,无论是在阳光下,还是风雨里,都可闪耀出一种读之即在的光荣。 我还要坚守纯真、诚信。唯至真,可达至善、至美!常记起古时那位痴爱的尾生----尾生期一女子于梁(桥)下,女子不来,水来,尾生遂抱柱而死。古人的诚信,来得委实纯真,甚至有些痴愚,然正因如此才格外可爱、感人。这份诚信,穿越亘古的光阴,至今说来,仍有千钧那么沉重3干金那么珍贵!无论多么浓重的黑暗,都无法遮住一支蜡烛的光亮---何况这蜡烛以诚信为血肉精魂! “洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”诗句越千年,玉洁复冰清。纵使世风日下,人心不古,我宁愿于凡尘中,呵护这片玉壶中的冰心,独守一份澄明的心境,坚守一朵如花的心灵。 在爱的阳光下,让心灵美丽如花! 满分理由: 本篇定是文科女生的手笔,礁,她娓娓道来,款款言说,足见作者心灵的纯洁澄澈、细腻美好,真可谓一片冰心在玉壶。字里行间,充盈着浓浓的真情厚爱和诗情画意。语言非常别致,亮点极多,几乎字字珠。比喻、比拟、排比、引用……满分作文之必用辞格,一一用得恰切娴熟,非常富有表现力。通篇紧扣材料含义和青少年价值观问题,巧设分论点,步步为营,层层推进,行文无痕,结构天成。发展等级的四项特征均非常突出,深刻,丰富,有文采,并且能够创造性地使用语言。
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小文
野竹通溪冷,秋泉入户鸣。乱来人不到,芳草上阶生。
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青楼昨夜东风转,锦帐凝寒觉春浅。垂杨摇丝莺乱啼, 袅袅烟光不堪翦。博山吹云龙脑香,铜壶滴愁更漏长。 玉颊啼红梦初醒,羞见青鸾镜中影。侬家少年爱游逸, 万里轮蹄去无迹。朱颜未衰消息稀,肠断天涯草空碧。
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戴叔伦
扶桑正是秋光好,枫叶如丹照嫩寒。〔2〕却折垂杨送归客,心随东棹忆华年。 十二月二日 〔1〕《鲁迅日记》一九三一年十二月二日:“作送增田涉君归国诗一首并写讫,诗云:‘扶桑正是秋光好,……。’”增田涉(1903—1977),日本的中国文学研究者,曾任日本根岛大学、关西大学等校教授。一九三一年他在上海时,常向鲁迅请教翻译《中国小说史略》等方面的问题。著有《中国文学史研究》、《鲁迅的印象》等。 〔2〕扶桑日本的别称。据《南史g东夷传》:“扶桑在大汉国抖?蛴嗬铩!本*时我国常以“扶桑”指称日本。
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鲁迅
愁边雨细。漠漠天如醉。摇飏游丝晚风外。酿轻寒、和暝色,花柳难胜,春自老,谁管啼红敛翠。关情潜入夜,斜湿帘栊,几处挑灯耿无寐。念阳台、当日事,好伴云来,因个甚、不入襄王梦里。便添起、寒潮卷长江,又恐是离人,断肠清泪。
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谢懋
三入寺,曦未来。辘轳无人井百尺,渴心归去生尘埃。
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卢仝
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