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中国风

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送武陵王将军

河外今无事，将军有战名。艰难长剑缺，功业少年成。晓仗亲云陛，寒宵突禁营。朱旗身外色，玉漏耳边声。开閤谈宾至，调弓过雁惊。为儒多不达，见学请长缨。

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马戴

　　用我们热情的心去关爱世界，用我们勤劳的双手去创造世界。一颗心，一双手，创造出美好合谐的明天。　　伸出是温暖的服务　　在志愿活动中，少不了这样的一双手，伸向游人沉重的包裹，担到自己稚嫩的肩上，这体现了一份担当，一份责任与关怀，正是伸出的这双手，温暖了人心，如炎炎夏日刮来一丝凉风，似严寒凛冽的冬日里，送来一双手套，包裹住温暖，赠人手套，留有余热　　摊开是放飞的想象　　曾几何时，学习手语“唱”出感恩的心，摊开双手，放飞梦想，感谢在追梦途中的风景，让我坚定脚步，有决心与毅力去放飞我的想象。　　更忘不了追梦旅程中曾给予我帮助的手，一双手助力梦想，圆梦更少不了那一双双关怀友爱的手，是真心真情，温暖了我的心。　　张大是创造的力量　　汶川地震，灾后重建让世界知道中国的力量。这些都是由一双双辛苦工作的建筑工人的手完成的。也许我们目前遭受困难，但不能灰心，更不能丧失希望，多难兴邦，人生最大的资产是希望，最大的破产是绝望。用我们的心和爱去创造力量。　　舟曲泥石流发生后，救援工作如火如荼的进行着。有一幕我永远不能忘记，武警和救援人员用车托起一个小女孩，完成了生命的接力，这就是张大的力量，中华民族伟大的民族精神生生不息，在心与手之间传递　　捧起是收获的快乐　　乡间小路被压弯的稻穗铺满，金灿灿的，好不耀眼，收割机哄隆隆的声响在此刻如同仙乐般悦耳，余音绕梁，用手捧起金灿灿的稻谷。呵，有点晃眼，脸上扬溢着收获的快乐。春播秋收是作物的习性。而我们，也到了收获的时刻，寒窗苦读十二载，是时候了，收获的时间即将来临，用心做事，上天一定不会亏待你，做事对得住本心，那也无悔无怨，无论结局是喜是悲。　　古有诗人一琴一鹤游天下，今有我一心双手创未来；古有侠客一箫一剑走天涯，今有我一心双手向未来。用我们的真心，换取更多的友爱之手，用我们友爱的手，换得他人的真心。　　一颗心、一双手是小爱亦是大爱；一颗心、一双手是温暖更是希望；一颗心、一双手是放飞更是自由；一颗心、一双手是力量也是能力。用我们的心和手迎着希望的明天，收获的明天、美好的明天。　　【评点】本文从四个角度展开立论，但四个分论点还是统一在一个总论点（“一颗心，一双手，创造出美好合谐的明天”）之下，中心算明确，符合题意，内容较充实，“内容”在二等上限计分；符合文体要求，结构完整，语言流畅，“表达”在一等中低档计分。发展等级在“有文采”和“丰富”方面给14分。　　总分：内容15+表达17+发展14=46分。

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小文

李五席送李主簿归西台

请告严程尽，西归道路寒。欲陪鹰隼集，犹恋鶺鴒单。洛邑人全少，嵩高雪尚残。满台谁不故，报我在微官。

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韦应物

虞美人（西池见梅作）

短墙梅粉香初透。削约寒枝瘦。恼人知为阿谁开。还伴冷烟疏雨、做愁媒。飘零苦恨春情薄。不管花开落。小池疏影弄寒沙。何似玉台鸾镜、对横斜。

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周紫芝

阮公体

秦王按剑怒，发卒戍龙沙。雄图尚未毕，海内已纷拏。黄尘暗天起，白日敛精华。唯见长城外，僵尸如乱麻。

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中华文学

情诗（游目四野外）

【情诗】游目四野外，逍遥独延伫。兰蕙缘清渠，繁华荫绿渚。佳人不在兹，取此欲谁与？巢居知风寒，穴处识阴雨。不曾远别离，安知慕俦侣？

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张华

清平乐·赠陈参议师文侍儿

宫腰束素。只怕能轻举。好筑避风台护取。莫遣惊鸿飞去。一团香玉温柔。笑颦俱有风流。贪与萧郎眉语，不知舞错伊州。

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刘克庄

苏君厅观韩干马障歌

杜甫歌诗吟不足，可怜曹霸丹青曲。直言弟子韩干马，画马无骨但有肉。今日披图见笔迹，始知甫也真凡目。秦王学士居武功，六印名家声价雄。乃孙屈迹宁百里，好奇学古有祖风。竹厅斜日弈棋散，延我直入书斋中。屹然六幅古屏上，欻见胡人牵入天厩之神龙。麟鬐凤臆真相似，秋竹惨惨披两耳。轻匀杏蕊糁皮毛，细捻银丝插鬃尾。思量动步应千里，谁见初离渥洼水？眼前只欠燕雪飞，蹄下如闻朔风起。朱崖谪掾从亡殁，更有何人鉴奇物。当时若遇燕昭王，肯把千金买枯骨。

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中华文学