法驾避星回,波罗毗勇猜。河润冰难合,地暖梅先开。 下令俚柔洽,献賝弄栋来。愿将不才质,千载侍游台。
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中华文学
试说宣城郡,停杯且细听。晚楼明宛水,春骑簇昭亭。罢稏丰圩户,桁杨卧讼庭。谢公歌舞处,时对换鹅经。
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黄庭坚
春在门阑秋未离,不因人荐只因诗。半年宾馆成前事, 一日侯门失旧知。霜岛树凋猿叫夜,湖田谷熟雁来时。 西风万里东归去,更把愁心说向谁。
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杜荀鹤
建业控京口,金陵款沧溟。君家临秦淮,傍对石头城。 十年自勤学,一鼓游上京。青春登甲科,动地闻香名。 解榻皆五侯,结交尽群英。六月槐花飞,忽思莼菜羹。 跨马出国门,丹阳返柴荆。楚云引归帆,淮水浮客程。 到家拜亲时,入门有光荣。乡人尽来贺,置酒相邀迎。 闲眺北顾楼,醉眠湖上亭。月从海门出,照见茅山青。 昔为帝王州,今幸天地平。五朝变人世,千载空江声。 玄元告灵符,丹洞获其铭。皇帝受玉册,群臣罗天庭。 喜气薄太阳,祥光彻窅冥。奔走朝万国,崩腾集百灵。 王兄尚谪宦,屡见秋云生。孤城带后湖,心与湖水清。 一县无诤辞,有时开道经。黄鹤垂两翅,徘徊但悲鸣。 相思不可见,空望牛女星。
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岑参
物化同枯木,希夷明月珠。本来生灭尽,何者是虚无。 一坐看如故,千龄独向隅。至人非别有,方外不应殊。
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王昌龄
开花占得春光早,雪缀云装万萼轻。凝艳拆时初照日, 落英频处乍闻莺。舞空柔弱看无力,带月葱茏似有情。 多事东风入闺闼,尽飘芳思委江城。
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李绅
寂寞对衰草,地凉凝露华。蝉鸣月中树,风落客前花。 山馆无宿伴,秋琴初别家。自怜千万里,笔砚寄生涯。
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菊花开了。待得梅梢来索笑。雪色江波。看尽千林未觉多。 一丘缓步。只恐朝来有新句。岁岁年年。白发催人到酒边。
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韩淲
朝送南去客,暮迎北来宾。孰云当大路,少遇心所亲。 劳者念息肩,热者思濯身。何如愁独日,忽见平生人。 平生已不浅,是日重殷勤。问从何处来,及此江亭春。 江天春多阴,夜月隔重云。移尊树间饮,灯照花纷纷。 一会不易得,馀事何足云。明旦又分手,今夕且欢忻。
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白居易
春睡起,积雪满燕山。万里长城横玉带,六街灯火已阑珊,人立蓟楼间。 空懊恼,独客此时还。辔压马头金错落,鞍笼驼背锦斓班。肠断唱门关。
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金德淑
江皋北风至,归客独伤魂。楚水逢乡雁,平陵忆故园。 征骖嘶别馆,落日隐寒原。应及秦川望,春华满国门。
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皎然
武陵川路狭,前棹入花林。莫测幽源里,仙家信几深。 水回青嶂合,云度绿溪阴。坐听闲猿啸,弥清尘外心。
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孟浩然
梦魂常向故乡驰,始信人间苦别离。 夜半倚床忆诸弟,残灯如豆月明时。 日暮舟停老圃家,棘篱绕屋树交加。怅然回忆家乡乐,抱瓮何时共养花?〔2〕 春风容易送韶年,一棹烟波夜驶船。何事脊令偏傲我,时随帆顶过长天!〔3〕 仲弟次予去春留别元韵三章,即以送别,并索和。予每把笔,辄黯然而止。越十余日,客窗偶暇;潦草成句,即邮寄之。嗟乎!登楼陨涕〔4〕,英雄未必忘家;执手消魂〔5〕,兄弟竟居异地!深秋明月,照游子而更明;寒夜怨笳,遇羁人而增怨。此情此景,盖未有不悄然以悲者矣。 辛丑仲春戛剑生拟删草EE 〔1〕本篇录自周作人日记,写于一九○一年四月初。〔2〕抱瓮《庄子·天地》:“子贡过汉阴,见一丈人,方将为圃畦。凿隧而入井,抱瓮而出灌。” 〔3〕脊令鸟名。《诗经·小雅·棠棣》:“脊令在原,兄弟急难。”过去常用它比喻兄弟友爱,急难相助。 〔4〕登楼陨涕东汉王粲《登楼赋》:“悲旧乡之壅隔兮,涕横堕而弗禁。” 〔5〕消魂南朝宋江淹《别赋》:“黯然消魂者,唯别而已矣。”
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鲁迅
三逐乡闾五去君,莫知何地可容身。 杨回不是逢英鉴,白首无成一旅人。
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胜日探梅去,邂逅得奇观。南枝的皪,陡觉品俗又香慳。曾是瑶妃清瘦,帝与金丹换骨,酒韵上韶颜。百叠侈罗袂,小立耐春寒。 凝香地,古仙伯,玉尘闲。烦公持并三友,秀色更堪餐。定笑芙蓉骚客,认作东风桃杏,醉眼自相谩。想见落诗笔,字字漱龙兰。
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南溪二月雨初晴。四郊明。暖风轻。一雨一风,铺地落红英。枝上流莺啼劝我,春欲去,且留春。 登临行乐慰闲情。过长亭。暮潮平。四面青芜,中是越王城。信马行吟归路晚,山簇簇,柳阴阴。
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康与之
一尊清酒两人同,好在街西水县中。 自恨病身相去远,此时闲坐对秋风。
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张籍
旅隼 看见了讲到“孔乙己”〔2〕,就想起中国一向怎样教育儿童来。 现在自然是各式各样的教科书,但在村塾里也还有《三字经》和《百家姓》〔3〕。清朝末年,有些人读的是“天子重英豪,文章教尔曹,万般皆下品,惟有读书高”的《神童诗》〔4〕,夸着“读书人”的光荣;有些人读的是“混沌初开,乾坤始奠,轻清者上浮而为天,重浊者下凝而为地”的《幼学琼林》〔5〕,教着做古文的滥调。再上去我可不知道了,但听说,唐末宋初用过《太公家教》〔6〕,久已失传,后来才从敦煌石窟中发现,而在汉朝,是读《急就篇》〔7〕之类的。就是所谓“教科书”,在近三十年中,真不知变化了多少。忽而这么说,忽而那么说,今天是这样的宗旨,明天又是那样的主张,不加“教育”则已,一加“教育”,就从学校里造成了许多矛盾冲突的人,而且因为旧的社会关系,一面也还是“混沌初开,乾坤始奠”的老古董。 中国要作家,要“文豪”,但也要真正的学究。倘有人作一部历史,将中国历来教育儿童的方法,用书,作一个明确的记录,给人明白我们的古人以至我们,是怎样的被熏陶下来的,则其功德,当不在禹(虽然他也许不过是一条虫)下〔8〕。 《自由谈》的投稿者,常有博古通今的人,我以为对于这工作,是很有胜任者在的。不知亦有有意于此者乎?现在提出这问题,盖亦知易行难,遂只得空口说白话,而望垦辟于健者也。 八月十四日。 〔1〕本篇最初发表于一九三三年八月十八日《申报·自由谈》。〔2〕指陈子展所作《再谈孔乙己》一文,内容是关于旧时书塾中教学生习字用的描红语诀“上大人,丘(孔)乙己……”的考证和解释,载一九三三年八月十四日《申报·自由谈》。〔3〕《三字经》相传为南宋王应麟(一说宋末元初人区适子)作。《百家姓》,相传为宋代初年人作。都是旧时书塾中所用的识字课本。 〔4〕《神童诗》旧时书塾中初级读物的一种,相传为北宋汪洙作。这里所引的是该书开头几句。 〔5〕《幼学琼林》旧时学童初级读物,清代程允升等编著。内容系杂集关于天文、人伦、器用、技艺……的多种成语典故而成,全都是骈文。这里所引的第三四句,原文作:“气之轻清,上浮者为天;气之重浊,下凝者为地。” 〔6〕《太公家教》旧时学童初级读物,作者不详。太公即曾祖或高祖。此书在唐宋时颇流行,后失传,清光绪末年在敦煌鸣沙山石室中发现写本一卷,有罗振玉《鸣沙石室古佚书》影印本。〔7〕《急就篇》一名《急就章》,旧时学意识字读物,西汉史游撰。有唐代颜师古及王应麟注。内容大抵按姓名、衣服、饮食、器用等分类编成韵语,多数为七字一句。 〔8〕其功德,当不在禹下是唐代韩愈在《与孟尚书书》中称赞孟轲的话:“然向无孟氏,则皆服左袵而言侏离矣。故愈尝推尊孟氏,以为功不在禹下者为此也。”禹是一条虫,是顾颉刚在一九二三年讨论古史的文章中提出的看法,参看本卷第13页注〔4〕。 #p#副标题#e#
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匣有青萍筒有书,何门不可曳长裾。 应须定取真知者,遣对明君说子虚。
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吕温
静女乐于静,动合古人则。妙年工诗书,弱岁勤组织。 端居愁若痴,谁复理容色。十五坐幽闺,四邻不相识。 夭夭邻家子,百花装首饰。日月淇上游,笑人不逾阈。 河水自浊济自清,仙台蛾眉秦镜明。为照齐王门下丑, 何如汉帝掌中轻。
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