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2009年北京高考零分作文三《我有一双隐形的翅膀》_900字

  我坐在窗边的位子上考试   可他们都不知道我有一双隐形的翅膀   我一看这次的作文题目忽然强烈的不想写   还是不考了吧   我打开窗跳出去同学们和监考老师都震惊了   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀   他们都想不到我真的有一双隐形的翅膀  

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2008年高考作文重庆卷失误分析:在自然中生活_1200字

 重庆考生?   “在自然中生活”,我的理解就是人不要受拘束,顺其自然地生活、成长,不会轻易地因为一个目标去特意地改变自己的目标、思想,改变自己的生活。?   我们曾学过一篇课文《种树郭橐驼传》。课文中的郭橐驼所种的树或移植的树,没有不成活的,有人效仿他,但没人能比得上。这是为什么呢?郭橐驼说:“我并不是能让树木活得长久,并且繁殖得多,只是能顺应树的自然生长规律,让它充分发展罢了,而别的种树人却不是这样,他们栽种时,根弯曲不能伸展,根周的土壤换成新的。爱惜树太用心,担心得太过分,更严重的还用手指甲划破树皮,检查是否成活,摇动它的树干来看土培得松还是紧,这样使树的天性一天天远去。虽说是爱护它,实际上是害了它;虽说是担心它,实际上是与它作对。”种树的方法使人们得到休养生息的方法。?   燕国寿陵有个少年,听说赵国都城邯郸的人走路的步伐非常优美,便不顾路途遥远,特地到那里去学步伐。那里的人走路确实与寿陵人不一样,并优美得多,他觉得不虚此行,打算好好地学。因此,他跟在人家后面模仿,但怎么学也学不会。于是他放弃了原来的步伐,照邯郸人的步伐走路。结果,到头来不但邯郸人的步伐没学会,反而还把自己原来的步伐给忘了,不得不爬回寿陵去。从此“邯郸学步”就广为流传了。这个典故告诉我们,因为一个目标而刻意地去改变自己,不但学不到别人的长处,反而会把自己原来的优点和本领也丢掉。模仿就是模仿,不但永远不可能成为真他,反而永远失去了真我,可悲呀!?   原来,树也与人一样,需要追求、爱护,更需要自由。或许,我什么树也做不了,人也不可能有来世。但是,今生今世,我希望自然真实地生活,有欲望,有追求,有思想,有目标,不需要去模仿别人,改变自己,改变自己的目标,改变自己的生活方式,只需要沿着我自己想要的生活前进。我就是我,没有过多的牵绊,没有过多的忧虑和担心,习惯成自然,在自然中快乐地生活。?   同学们,做回自己吧!不需要牵强地去学别人。在自然中生活,顺其自然地生活,只有这样才能发挥自己的优势和特长,才会快乐地、健康地成长。?   【失分警示】?   文章从解释“在自然中生活”的含义开篇,点明中心观点。主体部分举课文《种树郭橐驼传》中的郭橐驼种树和典故“邯郸学步”为例,阐明人要顺其自然地生活、成长的道理,并联系实际写自己的愿望。文章最后再次明确观点,发出号召。文章思路清晰,结构完整。?   但遗憾的是,第一个事例叙述的角度不是很恰当,从而影响了文章的表达效果,这个事例应该从树的角度来叙述,且只是叙述事例,缺乏对事例必要的分析,使事例与观点之间缺乏逻辑联系,有点割裂;文章是一篇议论文,但文体特征不明显,段落之间也缺乏必要的过渡,只是事例的简单堆砌。此外,文章的语言还欠火候,还有点稚嫩,虽然流畅但缺乏美感,生动性不足。(罗胤)

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