结绿根株翡翠茎,句芒中夜刺猩猩。景阳妆赴严钟出, 楚峡神教暮雨晴。踯躅岂能同日语,玫瑰方可一时呈。 风吹嫩带香苞展,露洒啼思泪点轻。阿母蕊宫期索去, 昭君榆塞阙赍行。丛高恐碍含泥燕,架隐宜栖报曙莺。 斗日只忧烧密叶,映阶疑欲让双旌。含烟散缬佳人惜, 落地遗钿少妓争。丹渥不因输绣段,钱圆谁把买花声。 海棠若要分流品,秋菊春兰两恰平。
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徐夤
【石灰吟】 千锤万击出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。
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于谦
老住西峰第几层,为师回首忆南能。有缘有相应非佛, 无我无人始是僧。烂椹作袍名复利,铄金为讲爱兼憎。 何如一衲尘埃外,日日香烟夜夜灯。
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罗隐
江海相逢少,东南别处长。独行风袅袅,相去水茫茫。 白首辞同舍,青山背故乡。离心与潮信,每日到浔阳。
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刘长卿
花事浅。方费化工匀染。墙角红梅开未遍。小桃才数点。 人在暮寒庭院。闲续茶经香传。酒思如冰诗思懒。雨声帘不卷。
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黄升
篮舆不乘乘晚凉,相寻不遇亦无妨。 轻衣稳马槐阴下,自要闲行一两坊。
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白居易
真情莫过共握手! �D�D题记 虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙,爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮,同房的病友可能正在梦乡。我刚醒,缩着身子用被角半掩着脸。没错,是爸! 红的,一大束康乃馨,我惊呆了。那天,爸依旧是穿着那身泛白的工作服,头发很凌乱,或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖,脸上似乎还带着风的痕迹,看起来比以前沧桑了许多。然而,我禁不住想笑,爸的样子笨拙而滑稽,他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为,鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来,我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦,醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯,可是老爸,您这花是给我的?”我还是有点狐疑。这一问,爸反倒有点紧张,两只手不停地换着拿花,脸上泛起了红晕,慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么,后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的,只是店主将它包装得太鲜艳……”爸停住了,他可能真的不习惯这种送花的场合。 爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子,很脏。没等我说话,爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨,竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天,妈的慌乱,爸的平静。腿摔成了骨折,都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛,腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼,电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯,一路上没歇过。伏在爸的肩上,我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄,可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼,我不知那长长的楼道有多少阶,也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路……爸捧着花瓶进来了,脸上是憨厚的笑。那一刻,我有一种想哭的感觉。人说,朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白,其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年,他的爱是交给了三月里高飞的风筝,黑眼睛的小鲫鱼……点点滴滴地用温暖包围我长大。 不知何时,爸已插好了康乃馨,一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他,感受满屋里清晨的祝福。花瓣上,一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里,康乃馨也懂得为我流泪。 ……我渐渐地睡着了,迷迷糊糊有一双手将我的手轻握,我没有睁开眼,然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。 [名师点评] 本文的亮点有以下三点: 一、本文作者巧设情境,在平凡而动人的细节描写中,传达了这样深刻的理念:真情莫过共握手! 二、故事从一个细小的场景切入:父亲手中拿了一大束红红的康乃馨来医院看“我”,样子笨拙而滑稽,当“我”问老爸“您这花是给我的”,这一问,爸反倒有点紧张,两只手不停地换着拿花,脸上泛起了红晕,慌乱地点了点头。接下来就是老爸交代为什么要买花,将插花的瓶子洗好插上花,“憨憨地在排列每朵花的顺序”,“我”被感动着,“眼泪却终于不争气地流了一满脸”。这就启示我们,老爸将“我”的手轻握,传遍“我”身的是亲情。是亲情让我们共握手。 三、此文场景单纯而立意高远,情节集中而有波澜,语言朴实而内涵丰富,人物心路历程清晰可见,一些细节描写尤为出色。 [亮点透析] 基础<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> 等级 切合题意 文章从一个细小的场景切入点出题目,作者对此把握得很好。 感情真挚 文章对老爸来医院给“我”送花,“我”被感动着。这是亲情的力量。 发展 等级 深 刻 透过现象深入本质 从一大束红红的康乃馨发掘出更深广的内涵,有深度。 丰富 形象丰满 送花刻画了父亲笨拙、滑稽、憨憨的形象,揭示了亲情让我们共握手的主题。 亲爱的爸爸: 见信好!最近在吉林还好吗?您的身体怎么样?最近还是那么忙吗? 这是我平生第一次给您写信,是想了好久的事了!您每次打来电话询问我的学习情况,给我鼓劲!我怕在上 期间给您写信,会引起您的不高兴! 现在我坐在考场上,看到“我想握住你的手”这个题目时,我想到了您,我想借此机会向您谈谈您女儿的生活,学习还有属于我自己的理想! 爸爸,很感激您和妈妈对我这么些年的照顾,您为我开启了我向前进的那盏灯,还记得春节回家时,您带来好多送给我的礼物吗?我最喜欢你送给我的那本笔记本了,尽管我已经有好多好多本了,但我把它珍藏着,我用它记下了自从拥有它后的高三的每一天的欢与忧! 常听着同学们的或喜或忧的呼喊,我也在过着属于我们这一段的日子,爸,您知道吗?自小从我记事起,您就很少呆在家里了!也许就是因为生活所迫吧!为了生存,为了让您的父母,您的孩子过得好,您选择了奔波,选择了一年就回家一次!每次开家长会,总是好想好想您能来一次,但是我知道您没在我身边。 您夸我的懂事,您对我的一切是很欣慰的!妈妈总是这么说的!我知道,但爸爸,您知道吗?当我看到您远去的背影时,我心里好寒好寒!我想握住你的手,不愿您再为此奔波……爸爸,您太辛苦了!作为您的女儿,我感到好无助,好无力,爸爸,我想你! 您总说您所做的事一点都不辛苦,执意的让我好好学习!我明白您所说所做的一切,爸爸,您放心吧!我会走好自己的每一步的! 真心地对您说,爸爸,作为您的女儿,我很骄傲!您教会我许多许多关于做人的道理,您曾说过,高三是个转折点,得好好把握的!无论遇到什么挫折都要学会坚强地去面对的!心态很重要!爸,在这个重要的阶段,谢谢您给予我鼓励! 昨天您打来电话,您告诫我不要太紧张了,顺其自然就行了,您说您不能像别的同学的父母一样陪同我考试,您为这很愧疚!爸,我不怪罪您的!真的!您给我的是用语言无法形容的。这我很知足了! 爸爸,当您转身选择再一次离开,再一次奔波时,我想握住你的手。 深爱的女儿:XXX 2006.6.7 [误区警示] 阅卷者给本文评了43分,分数分布情况是这样的,基础等级40分(其中主题22分,表达18分),发展等级3分。 文章感情真挚,作者对爸爸的爱,对爸爸的鼓励,字里行间流露出了感激之情。同时,在文体上作者采用书信体也是可取的,便于将自己的对爸爸的感激之情淋漓尽致地表达出来。语言自然、真情。这些都是本文超过的地方。 但本文的不足之处也很明显。一是内容单薄。800字的文章,给我们的印象就是,爸爸常年奔波在外,很少回家,送给“我”一本笔记本作礼物,考试打来电话告诫“我”不要太紧张。除此以外,再没有体现爸爸的具体事例,因此爸爸的形象不丰满。二是语言贫乏。“很感激您和妈妈对我这么些年的照顾,您为我开启了我向前进的那盏灯”,看来很感动人,可没有实质性的内容,读来是干巴巴的。“常听着同学们的或喜或忧的呼喊,我也在过着属于我们这一段的日子”,句子表达意思不清楚,无法领会。“爸爸,当您转身选择再一次离开,再一次奔波时,我想握住你的手。”这一点题很匆忙,与上文无法联系在一起。这就提醒我们,无论是平时的写作训练还是考场上的二类作文的调整升格,应从以下几个方面入手: 1.苦练内功,写作的内功指的是观察的敏锐,思考的深入,感受的独特;写作的内功还指,能够具备我手写我心的能力,能够熟练地驾驭语言。 2.写出个性,练出风格。 3. 严格选材,整合材料,注意叙述的详略得当,先后合理,层次明朗等。
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小文
卯酉门中作用时,赤龙时蘸玉清池。 云薄薄,雨微微,看取妖容露雪肌。
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吕岩
野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西。
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王建
岁杪风物动,雪馀宫苑晴。兔园宾客至,金谷管弦声。 洛水故人别,吴宫新燕迎。越郎忧不浅,怀袖有琼英。
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刘禹锡
【菩萨蛮】 春云吹散湘帘雨 絮黏蝴蝶飞还住 人在玉楼中 楼高四面风 柳烟丝一把 暝色笼鸳瓦 休近小阑干 夕阳无限山
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纳兰性德
快雨疏风六月凉。貂蝉人著彩衣裳。肃然心拜玉炉香。 相国趣还调鼎鼐,潘舆指日下潇湘。秋来江上接归航。
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王以宁
从军无一事,终日掩空斋。道薄交游少,才疏进取乖。 野禽鸣聒耳,庭草绿侵阶。幸自同樗栎,何妨惬所怀。
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逢君已恨晚,此别又如何? 大陆龙蛇起,江南风雨多。 斯民正憔悴,吾辈尚蹉跎。 故国一回首,谁堪返太和?
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李大钊
惨惨寒城望,将军下世时。高墉暮草遍,大树野风悲。 壁垒今惟在,勋庸近可思。苍然古溪上,川逝共凄其。
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皎然
新春燕子还来至,一双飞。垒巢泥湿时时坠,涴人衣¤ 后园里、看百花发,香风拂、绣户金扉。月照纱窗, 恨依依。 双双蝶翅涂铅粉,咂花心。绮窗绣户飞来稳,画堂阴¤ 二三月、爱随风絮,伴落花、来拂衣襟。更剪轻罗片, 傅黄金。
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毛文锡
燕子不曾来,小院阴阴雨。一角阑干聚落花,此是春归处。弹泪别东风,把酒浇飞絮:化了浮萍也是愁,莫向天涯去!
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蒋春霖
惟清惟肃,靡闻靡见。举备九成,俯终三献。 庆彰曼寿,胙撤嘉荐。瘗玉埋牲,礼神斯遍。
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中华文学
刀州城北剑山东,甲士屯云骑散风。旌旆遍张林岭动, 豺狼驱尽塞垣空。衔芦远雁愁萦缴,绕树啼猿怯避弓。 为报府中诸从事,燕然未勒莫论功。
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武元衡
天门开,詄荡荡,穆并骋,以临飨。光夜烛,德信著,灵浸鸿,长生豫。太朱涂广,夷石为堂,饰玉梢以舞歌,体招摇若永望。星留俞,塞陨光,照紫幄,珠烦黄。幡比翅回集,贰双飞常羊。月穆穆以金波,日华耀以宣明。假清风轧忽,激长至重觞。神裴回若留放,殣冀亲以肆章。函蒙祉福常若期,寂谬上天知厥时。泛泛滇滇从高斿,殷勤此路胪所求。佻正嘉古弘以昌,休嘉砰隐溢四方。专精厉意逝九阂,纷云六幕浮大海。
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佚名
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