中国风-华文苑-中华文学苑

中国风

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满庭芳·水抱孤城

水抱孤城，云开远戍，垂柳点点栖鸦。晚潮初落，残日漾平沙。白鸟悠悠自去，汀洲外、无限蒹葭。西风起，飞花如雪，冉冉去帆斜。天涯。还忆旧，香尘随马，明月窥车。渐秋风镜里，暗换年华。纵使长条无恙，重来处、攀折堪嗟。人何许，朱楼一角，寂寞倚残霞。

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王国维

峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋，[1] 影入平羌江水流。[2] 夜发清溪向三峡，[3][4] 思君不见下渝州。

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李白

令狐仆射与余投分素深纵山川阻修…附于旧编之末

前日寝门恸，至今悲有馀。已嗟万化尽，方见八行书。满纸传相忆，裁诗怨索居。危弦音有绝，哀玉韵犹虚。忽叹幽明异，俄惊岁月除。文章虽不朽，精魄竟焉如。零泪沾青简，伤心见素车。凄凉从此后，无复望双鱼。

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刘禹锡

清泉浣尘缁，灵药释昏狂。君诗发大雅，正气回我肠。复令五彩姿，洁白归天常。昔岁同讲道，青襟在师傍。出处两相因，如彼衣与裳。行行成此归，离我适咸阳。失意未还家，马蹄尽四方。访余咏新文，不倦道路长。僮仆怀昔念，亦如还故乡。相亲惜昼夜，寝息不异床。犹将在远道，忽忽起思量。黄金未为罍，无以挹酒浆。所念俱贫贱，安得相发扬。回车远归省，旧宅江南厢。归乡非得意，但贵情义彰。五月天气热，波涛毒于汤。慎勿多饮酒，药膳愿自强。

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王建

秋晨同淄川毛司马秋九咏。秋露

玉关寒气早，金塘秋色归。泛掌光逾净，添荷滴尚微。变霜凝晓液，承月委圆辉。别有吴台上，应湿楚臣衣。

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骆宾王

柳梢青（和齐仙留春）

嫩绿成堆。朝来红紫，都在莓苔。方见春来，又闻春去，暗里谁催。人生易老何哉。春去矣、秋风又来。何似云溪，长春日月，无去无归。

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中华文学

女冠子（大石调）

断云残雨。洒微凉、生轩户。动清籁、萧萧庭树。银河浓淡，华星明灭，轻云时度。莎阶寂静无睹。幽蛩切切秋吟苦。疏篁一径，流萤几点，飞来又去。对月临风，空恁无眠耿耿，暗想旧日牵情处。绮罗丛里，有人人、那回饮散，略曾谐鸳侣。因循忍便瞪阻。想思不得长相聚。好天良夜，无端惹起，千愁万绪。

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柳永

【越调】天净沙_行边宿国幽

行边宿国幽禽疫耸双肩，晚花香褪妆钿，月淡烟寒水浅。远河如练。梦归的塞山前。怀古疏翁命赋翠芳园老树寒鸦，朱雀桥野草闲花，乌江岸将军战马。百年之下，画图留落谁家？

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张可久

五贶诗。五泻舟

何事有青钱，因人买钓船。阔容兼饵坐，深许共蓑眠。短好随朱鹭，轻堪倚白莲。自知无用处，却寄五湖仙。

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皮日休

齐天乐（次二隐寄梅）

护春帘幕东风里，当年问花曾到。玉影孤搴，冰痕半拆，漠漠冻云迷道。临流更好。正雪意逢迎，阴光相照。梦入罗浮，古苔啁哳翠禽小。一枝空念赠远，溯波流不到，心事谁表。倚竹天寒，吟香夜冷，几度月昏霜晓。寻芳欠早。怕鹤怨山空，雁归书少。不恨春迟，恨春容易老。

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周密

2011年湖北高考满分作文：旧书_1200字

　　旧，是个哀伤的字。正如它的结构——一日被一墙阻隔，我的记忆被时光阻隔，它徒留下幻影，昔日已是可望而不可及的了。“旧”于是危险，因为我无法判断它是否真实。纪伯伦说：“诗人用云雾塑成形象，他也是废墟中捏弄残灰的王。　　”云雾与残灰，区别于何方？书与旧是同一的——书承载着旧的重量，旧编织了书的涵养。曾经听人说起他最爱的书，我便在脑隙中搜寻我的最爱——是柏氏的《理想国》，还是尼采的《查氏如是说》？是托氏的《魔戒》，还是疯叔叔的《麦田里的守望者》？我费尽心机地拿它们来比较，落得一场空。用哪种度量衡评判？一千种眼光有一千种哈姆莱特，我不忍心为一枝独秀的奇葩而放弃九百九十九朵“略逊”的花啊。　　书于我是等价的，因我太贪婪，见不得一丁点儿损失。书都是旧的，而旧的东西都是要仰赖想象的，所以我爱书。书给我自由，使我不必拘束于现实的镣铐而能够带着镣铐起舞。在旧书中，我得以膜拜赫拉克利特隽永的残篇，也得以为唐吉诃德的癫狂咏叹，也抛泪于百年前的瓦尔登湖畔，也为饥肠辘辘的佛罗多煮一锅野菜。且不说物质与精神哪一个更值得珍藏，单就“存在了的必定有理”讲，存在了千年或许甚至万年的旧书也必定有不可被蔑视的军功章啊。它也必定再次受命为人类在时光的疆场上冲锋陷阵以求取荣耀。但旧书却不是所谓“功利”的，如若非要“功利”，那么书顶多只是个人精神的食粮。　　毕竟书只是个人的事啊。“焚书坑儒”已让国人痛恨了两千年。不为人道的是，秦始皇帝既是焚书者又是作者兼出版商。他用火烧尽一个时代积累下来的精神，把多愁善感的儒生的想象空间变作蘸含着血泪的焦土。同时，他也用篆体写下了他的书。后来，始皇帝将他的书出版在广袤的时空里。再后来，中华文明无奈地购买了这书——因货架上只有它。中国一次次地修订它，把它列为“华夏子孙必读书目”之一了。　　其实，国人斥责始皇帝只不过是这书的注脚罢了。有些书是注定要钻进人的皮骨的，这些书不仅厚重，还散发着樟脑味儿。历史就是这么一本被揉掉了封皮的旧书。想必有人要宣称“书是现实的摹本了”。现实与想象本就是扑朔迷离、难解难分的。谁能说清楚它们之间的关联？我只知道哲学家还不清楚。然而为何非得把这二者割开？这岂不类似于挑拨同胞相残？摹本论者大概起初就对旧书不怀好意吧。书是重要的，别轻易断定它的本质，否则人会因此失去很多。　　细细想来，生活与书其实异曲同工。生存着的人一边抚摸着旧文字，一边掂量如何填补后面的空白。这书日渐更新，也日渐泛黄。这就是生活啊，只不过书的主人与书的用途目前依然待定着…… 　　（湖北考生）满分剖析本文被评为满分作文，一方面，靠其纵横捭阖的思想力度，一方面，靠其游刃有余的驱遣文字的能力。而当把“旧书”和精神世界、历史甚至现实联系起来时，文章的容量和深度就迥异于其他文字了。考生深厚的文化底蕴，对于历史的深邃的思考，能够钻进去、走出来，运用文字挥洒自如，在众多的考生之中鹤立鸡群，的确是难得的佳作。核心亮点：立意高远，文采飞扬。　　阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分20分=总分60分　　推荐：更多高考满分作文 2012年全国各省高考满分作文大全 2012山东高考满分作文：理想不死（选段） 2012山东高考满分作文：百年不绝的铿锵之声 2012吉林高考满分作文：船主与油漆的故事 2012吉林高考满分作文：船主与油漆的故事 2012黑龙江高考满分作文：船主与漆工 2012黑龙江高考满分作文：公德行得万年船 2012四川高考满分作文：水的呼唤 2012四川高考满分作文：手握一滴水 2012江西高考满分作文：知足云天淡，进取风雨行 2012江西高考满分作文：我珍惜，我拥有 2012江西高考满分作文：知足常乐 2012江西高考满分作文：要知足也要不满足 2012江西高考满分作文：知足，快乐之源 2012江西高考满分作文：不断追求，不断进取 2012河北高考满分作文：美丽之花开在分外 2012浙江高考满分作文：坐在路边鼓掌的人 2012浙江高考满分作文：矮纸斜行闲作草 2012浙江高考满分作文：守得云开见月明 2012天津高考满分作文：草色遥看近却无 2012江苏高考满分作文：忧与爱 2012江苏高考满分作文：忧与爱 2012江苏高考满分作文：忧与爱 2012江苏高考满分作文：忧与爱 2012湖南高考满分作文：一只手上的中国 2012广东高考满分作文：生于此岸，心无岸 2012广东高考满分作文：生不必逢时 2012广东高考满分作文：我想生活在唐朝 2012广东高考满分作文：生逢其时 2012广东高考满分作文：各有千秋 2012广东高考满分作文：我爱这时代 2012广东高考满分作文：让未来记住今天 2012新课标卷高考满分作文：知恩图报学做人 2012新课标卷高考满分作文：向社会的“补漏者”致敬! 2012新课标卷高考满分作文：勿以善小而不为 2012新课标卷高考满分作文：从举手之劳到知恩图报 2012新课标卷高考满分作文：民族的脊梁 2012新课标卷高考满分作文：随手的爱 2012新课标卷高考满分作文：生命就在你的伸手之间 2012新课标卷高考满分作文：善意之心，温暖生活 2012新课标卷高考满分作文：漆工的担当与品质 2012新课标卷高考满分作文：赠人玫瑰，手有余香 2012新课标卷高考满分作文：举手之劳也是一种美德 2012新课标卷高考满分作文：破除潜规则，回归社会常识 2012新课标卷高考满分作文：细节决定成败 2012新课标卷高考满分作文：多此一举的感动 2012新课标卷高考满分作文：“补漏”的责任 2012新课标卷高考满分作文：做事与做人 2012新课标卷高考满分作文：船主与漆工的关于生命的对话 2012新课标卷高考满分作文：高尚的道德就是最大的财富 2012湖北高考满分作文范文：交流的无奈 2012湖北高考满分作文范文：那一抹忧伤的底色 2012陕西高考满分作文（选段） 2012辽宁高考满分作文：大隐隐于“乐” 2012山东高考满分作文：理想不死（选段） 2012江苏高考满分作文：忧与爱 2012上海高考满分作文：灵光一现（选段） 2012四川高考满分作文：水之大度（选段） 2012天津高考满分作文：感受爱，感恩爱 2012浙江高考满分作文：卑渺角落里的慷慨 2012浙江高考满分作文：光荣的荆棘路 2012浙江高考满分作文：光荣的荆棘路 2012海南高考满分作文：做事与做人（选段） 2012福建高考满分作文：人生中的赛跑 2012海南高考满分作文范文:看似偶然却必然

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