华文苑-中华文学苑

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国风

送卫尉之延陵

草木正花时，交亲触雨辞。一官之任远，尽室出城迟。乳滴茅君洞，鸦鸣季子祠。想知佐理暇，日有咏怀诗。

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中华文学

定风波（丙寅四月吴门西楼之集）

老去情钟不自持。篸花酌酒送春归。玉貌冰姿人窈窕。一笑。清狂岂减少年时。欲上香车俱脉脉，半帘花影月平西。待得酒醒人已去。凝伫。断云残雨尽堪悲。

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蔡伸

送元侍御还荆南幕府

迢递荆州路，山多水又分。霜林澹寒日，朔雁蔽南云。八座由持节，三湘亦置军。自当行直指，应不为功勋。

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李嘉祐

旅次洛城东水亭

水竹色相洗，碧花动轩楹。自然逍遥风，荡涤浮竞情。霜落叶声燥，景寒人语清。我来招隐亭，衣上尘暂轻。

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孟郊

闺怨二首

雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。陇底嗟长别，流襟一动君。何言幽咽所，更作死生分。

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沈如筠

奉和添酒中六咏。酒船

剡桂复刳兰，陶陶任行乐。但知涵泳好，不计风涛恶。尝行麹封内，稍系糟丘泊。东海如可倾，乘之就斟酌。

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皮日休

无儿

夜色溟濛。野鸽在巢中，窸窣，翀毳，蓬松。这鸽儿的抖动，恍似小孩的嫩掌——嫩又丰——扪胸，可爱的逗痒茸茸：“鸽儿呀！休动休动，我心忡忡，我泪溶溶，鸽儿呀，休动休动，无儿的我，忍不住伤痛。” 此诗发表于1923年5月4日《时事新报·学灯》

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徐志摩

咏史诗。汴水

千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

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中华文学

杂曲歌辞。昔昔盐。花飞桃李蹊

远期难可托，桃李自依依。花径无容迹，戎裘未下机。随风开又落，度日扫还飞。欲折枝枝赠，那知归不归。

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赵嘏

永遇乐（二之二·歇指调）

天阁英游，内朝密侍，当世荣遇。汉守分麾，尧庭请瑞，方面凭心膂。风驰千骑，云拥双旌，向晓洞开严署。拥朱轓、喜色欢声，处处竞歌来暮。吴王旧国，今古江山秀异，人烟繁富。甘雨车行，仁风扇动，雅称安黎庶。棠郊成政，槐府登贤，非久定须归去。且乘闲、孙阁长开，融尊盛举。

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柳永

  仰望星空与脚踏实地  ——致墨子的一封信  　　◎北京一考生    　　尊敬的墨子：  　　这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你，只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理：仰望星空也要脚踏实地。  　　记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与你的第一次“邂逅”。但这第一次似乎并不大美妙，因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感，只有“守不竟，即赴死”的严苛与冷酷。  　　那时我觉得，你一定不是个有远大理想的人，一定不是个会仰望星空的人。  　　但终究，我没有放下这本书，而是日益被它吸引。“天下之人皆相爱，则强不执弱，众不劫寡”——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。于是每每书页翻动，我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。  　　苍茫中，我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者，望天吟咏“功遂身退，天之道”；也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣，也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士，正陶醉地“独与天地精神往来”。  　　终于，我一眼望到了你。你并未选择归隐，也不愿去与诸子整日无谓地论战。你只是奔波在华夏大地上，以行者的姿态现于人间，奔走疾呼，救百姓于水火，解万民之忧苦。“尽天下之卵，其石犹是也”，你是如此脚踏实地，你的脚步是如此坚实、不屈。  　　我终于明白，你并非不会仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能制造苍白无力的口号的其余诸子，你宁愿脚踏实地地践行自己的理想，让“兼爱”——你的这片星空划出更绚烂的光芒。所以，你总在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓；你又四处奔波，“非攻”“非乐”“非命”“非儒”，为的就是切实地为这乱世提出真正的“济世良方”。你仰望星空，又总是不忘脚踏实地。因而你的脚步从不停息，你的足迹遍布神州大地。而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后，你的脚步也越发显得坚实、有力。  　　原来，你的双眼永远仰望着星空；原来，你的双脚从未离开过大地！  　　黑衣黑发、黑眼黑面，眼望星空，脚踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的闪电，划破天际，穿透重霄，为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰！  　　人类需要仰望星空，因为没有星空的照耀，我们的路不会有前方。但是，在仰望星空的时候，也不能忘了脚踏实地，为他人为社会切实地做点什么。毕竟，星空的美丽永远不属于大地，只有我们脚踏实地，才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。  　　墨子，感谢你，让我明白了这简单却又深邃的道理，也感谢你让我的生命拥有了最恒久的动力。  　　专家组评分：  　　标卷作文一（一类文上）  　　内容20分表达20分  　　发展20分总分60分  　　注：这是一篇较为传统的“旧文化作文”，但同时也是一篇“新文化作文”：从谭蘅君老师关于文化作文的概念来判断，一它具有雅语的特征，是经过雅语训练，并能优美表达的作文。二是不管它运用什么材料，古代也罢，当代也罢，材料只是一种载体或手段，关键是文章里有没有文化精神与文化情怀。从以上两个方面，我们确认：这也是一篇新“文化作文”。  　　至于“新文化作文”的生活化表现，我们会随后推出2010年的优秀佳作，让大家来认识与讨论，普及关于“新文化作文”的认识与理解。  >>>更多2010 年高考满分作文       省分名称  2010高考满分作文大全（7.16日更新）    湖南  2010年湖南高考满分作文：早（1）    2010年湖南高考满分作文：早（2）    2010年湖南高考满分作文：早（3）    2010年湖南高考满分作文：早（4）    2010年湖南高考满分作文：早（5）    2010年湖南高考满分作文：琵琶行之父母有情    北京  北京2010年高考满分作文：仰望星空与脚踏实地    2010年北京高考满分作文：包容    甘肃  2010年甘肃高考满分作文：心的舞台    2010年甘肃高考满分作文：相同的地方不同的人    山西  2010年山西高考满分作文：我们忘却的艰辛    浙江  2010年浙江高考满分作文：角色转换之间    江苏  江苏2010年高考满分作文：绿色生活──奶奶的心事    江苏考生王云飞高考骈体作文原文：《绿色生活》    湖北  2010湖北高考满分作文：古风，幻想曲    广东  广东2010年高考满分作文：与你为邻    福建  福建2010年高考满分作文：何妨让思维转个弯    福建2010年高考满分作文：我与真善美诗意栖居    2010年福建省高考满分作文：站对人生的舞台    2010年福建高考满分作文：偶然？必然！    河南  2010年河南高考满分作文：擦亮眼睛，听贤人意见    2010年河南高考满分作文：天堂之辩    重庆  重庆2010年高考满分作文：难度（1）    重庆2010年高考满分作文：难题（2）     >>> 更多高考满分作文       　　更多高考作文信息资源请访问：E度作文网_高考作文频道 

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